O IMPACTO DA PREMATURIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL - UMA REVISÃO DE LITERATURA
1VITORIA PERUSSI CAPARROZ, 2RAFAEL DE SOUZA RIBEIRO, 3IASMIN GABRIELA KOERICH, 4LETICIA CHEQUIN CANONICO, 5LUCIANO SERAPHIM GASQUES
1Acadêmica do curso de Medicina da UNIPAR 2Acadêmico do Curso de Medicina da UNIPAR 3Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR 4Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR 5Docente da UNIPAR
Introdução: De acordo com a OMS, prematuridade é considerada como o nascimento antes das 37 semanas. Junto a esse marco temporal específico, ainda são definidos os bebês prematuros tardios, que nascem entre a 34ª e 36ª semanas e seis dias; prematuros moderados, entre a 32ª e 33ª semanas e seis dias; muito prematuros, entre a 28ª e 31ª semanas e seis dias; e prematuros extremos, antes da 28ª semana (Brasil, 2023). Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 340 mil bebês nascem prematuros no Brasil por ano. Isso torna a prematuridade um problema de saúde pública, já que crianças prematuras possuem maior risco de desenvolver diversas complicações médicas, atrasos cognitivos e motores duradouros ao longo da vida, sendo uma das principais causas de morbidade e mortalidade neonatal em muitos países (Brasil, 2023). Objetivo: Verificar a influência da prematuridade no desenvolvimento infantil por meio de uma revisão de literatura. Desenvolvimento: Em um primeiro momento, um dos impactos mais significativos é a vulnerabilidade imunológica do recém-nascido, que está intimamente ligada ao aumento dos riscos de desenvolvimento de problemas de saúde. Esse fato se deve ao subdesenvolvimento do sistema imunológico e de órgãos sistêmicos, além da alta exposição a patógenos em Unidades de Terapia Intensivas Neonatais (Cardoso et al., 2024). Ademais, crianças nascidas prematuramente possuem maiores riscos de apresentar atrasos neurológicos, cognitivos e motores, associados a dificuldades de aprendizagem, déficits de atenção e hiperatividade (Cardoso et al., 2024). Em relação aos atrasos neurológicos, podem ser atribuídos à imaturidade do sistema nervoso, que, durante o desenvolvimento, pode afetar habilidades motoras, de coordenação e de controle muscular; quando apresentada a testes, crianças prematuras apresentaram um pior desenvolvimento, tanto em relação à coordenação motora, quanto com o repertório de habilidades (Maggi et al., 2014). No que diz respeito a habilidades cognitivas visuais, crianças prematuras apresentam habilidades escolares diminuídas em relação aos sujeitos de controle a termo, o que prejudica o desempenho matemático e de leitura (Perez-Roche et al., 2016). Dessa forma, a assistência e oacompanhamento ao recém-nascido prematuro e aos casos de gravidez de alto risco, com a equipe pediátrica, são essenciais para evitar os diversos impactos que a prematuridade pode trazer para qualidade de vida desses bebês (Brasil, 2023). Conclusão: Diante do exposto, podemos concluir que bebês prematuros apresentam um maior risco a complicações significativas no desenvolvimento, sendo mais propensos a complicações médicas, atrasos cognitivos, motores e neurológicos, tendo um efeito negativo na qualidade de vida. Portanto, é indispensável a presença de profissionais da saúde especializados para um tratamento adequado, principalmente nos primeiros meses de vida.
Referências: ARAUJO, J. C. et al. Efeitos da prematuridade no desenvolvimento infantil. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, v. 6, n. 5, p. 1135-1145, 2024. BRASIL. Prematuridade - uma questão de saúde pública: como prevenir e cuidar. Site:. Acesso em: 4 de abril de 2025. MAGGI, E. F. et al. Preterm children have unfavorable motor, cognitive, and functional performance when compared to term children of preschool age. Jornal de pediatria, v. 90, n. 4, p. 377-383, 2014. PEREZ-ROCHE, T. et al. Effect of prematurity and low birth weight in visual abilities and school performance. Research in developmental disabilities, v. 59, p. 451-457, 2016.