


A PALHAÇARIA COMO PRÁTICA EXTENSIONISTA DE HUMANIZAÇÃO E IMPACTO SOCIAL NO CONTEXTO HOSPITALAR

¹RICARDO ENRIQUE GIMENES DA SILVA, ²ISABELLI VITORIA CICHOCKI, ³MARIANA MALVEZZI, ⁴ANA BEATRIZ COELHO CAVALINI, ⁵ALEXANDRE CESAR RODRIGUES DA SILVA, ⁶MARIA ELENA LIMA MARTINS

¹Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR ²Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR ³Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR ⁴Acadêmica do Curso de Medicina da UNIPAR ⁵Docente da UNIPAR ⁶Docente da UNIPAR

Introdução: A extensão universitária desempenha papel fundamental na formação acadêmica ao aproximar os estudantes das demandas reais da comunidade. Entre as iniciativas voltadas à área da saúde, a palhaçaria hospitalar tem se destacado como recurso de humanização do cuidado, favorecendo momentos de acolhimento e descontração no ambiente hospitalar. Ao integrar arte, escuta e sensibilidade, essa prática contribui para amenizar tensões, fortalecer vínculos e ampliar a compreensão do processo de saúde e doença. Objetivo: Analisar a contribuição de um projeto de extensão baseado na palhaçaria hospitalar para a promoção da humanização do cuidado em ambientes de saúde. Desenvolvimento: No curso de Medicina, a extensão universitária é parte indissociável da formação acadêmica, conforme previsto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (Brasil, 2014), pois possibilita a integração entre ensino, pesquisa e a realidade social. A humanização, entendida como processo baseado no respeito e na valorização da pessoa, exige a articulação entre competência técnica, ética e relacional, buscando não apenas a recuperação da saúde física, mas também a promoção do respeito, do direito, da generosidade e da expressão subjetiva (Rios, 2009). Nesse cenário, projetos extensionistas que utilizam a palhaçaria hospitalar assumem relevância, pois favorecem a escuta ativa e a criação de espaços de acolhimento, diminuindo a tensão no ambiente hospitalar e possibilitando experiências de alegria e esperança mesmo em situações adversas. O humor, nesse contexto, exerce efeitos reconhecidamente positivos, associados à redução da dor, a benefícios cardiovasculares e imunológicos, à diminuição do estresse e ao fortalecimento das habilidades sociais (Catapan; Oliveira; Rotta, 2019). Além disso, experiências já relatadas indicam que a palhaçaria como prática extensionista não beneficia apenas os pacientes, mas contribui também para a formação cidadã e solidária dos acadêmicos, reforçando o compromisso social da universidade e a função humanizadora da Medicina (Brandolim et al., 2021). É notório que existe um vácuo entre o cuidado em saúde e a promoção institucionalizada do bem-estar, que pode ser preenchido com ações artísticas, culturais e solidárias. Conforme a Lei 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, as Instituições de Ensino Superior (IES) devem proporcionar projetos que possam contribuir para o desenvolvimento de sua comunidade (Brasil, 1996). Tais iniciativas, de caráter multidisciplinar, vão além das visitas, abrangendo também campanhas de arrecadação de doações destinadas aos pacientes e hospitais, evidenciando um impacto social mais amplo. Conclusão: Este trabalho demonstra que o riso, o acolhimento e o bom humor são estratégias essenciais para a humanização no ambiente hospitalar. A prática da palhaçaria, ao proporcionar leveza e descontração, contribui diretamente para a saúde física e emocional, ajudando na redução da dor e do estresse, e fortalecendo os vínculos sociais. Além de ser uma prática terapêutica capaz de promover bem-estar, a atuação extensionista neste campo não apenas cumpre a função social da universidade, como também capacita os acadêmicos para a importância da humanização e do exercício da cidadania. Dessa forma, as iniciativas analisadas transformam o ambiente de cuidado em um espaço mais acolhedor, respeitoso e solidário.

Referências: BRANDOLIM, Maycon Jorge et al. Uniparlhaços: o impacto social do projeto. Anais do Congresso de Extensão da Unipar, Umuarama, 2021. Disponível em: https://sisweb02.unipar.br/eventos/anais/5361/html/26701.html. Acesso em: 8 set. 2025. BRASIL. LDB n.o 9.394 de 20 de dezembro de 1996. GOV. 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 08 ago. 2022. BRASIL. Resolução CNE/CES no 3, de 20 de junho de 2014. Brasil, 2014. Disponível em: abre.ai/nufb. Acesso em: 28 jul. 2025. CATAPAN, S. C; OLIVEIRA, W. F; ROTTA, T. M. Palhaçoterapia em ambiente hospitalar: uma revisão de literatura. Ciência & Saúde Coletiva, v. 24, n. 9, p. 3417 - 3429, set. 2019. DOI: 10.1590/1413-81232018249. 22832017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/fRb4SqQcHZ4MzTDNF4SD68z/?lang=pt. Acesso em: 29 ago. 2025. RIOS, I. C. Humanização: a Essência da Ação Técnica e Ética nas Práticas de Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 33, n. 2, p 253 - 261, 2009. DOI: 10.1590/S0100-55022009000200013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbem/a/LwsQggyXBqqf8tW6nLd9N6v. Acesso em: 29 ago. 2025.