IMAGEM CORPORAL E A RELAÇÃO COM HÁBITOS ALIMENTARES EM UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE
1ERICA COLLA, 2ANA LÚISA SAMPAIO SERAFIM, 3LARISSA SALA
1 Acadêmica do curso de Nutrição da UNIPAR 2Acadêmica do curso de Nutrição da UNIPAR 3Docente da UNIPAR
Introdução: A imagem corporal refere-se à representação mental e afetiva que o indivíduo constrói sobre o próprio corpo, sendo moldada por uma complexa interação de fatores psicológicos, culturais e sociais. No contexto atual, marcado pela valorização de padrões estéticos idealizados e evidenciados pelas redes sociais, tem-se observado um crescimento significativo da preocupação com a aparência física, sobretudo entre jovens adultos (CARDOSO et al., 2020; ANTUNES; LISBOA, 2024). Essa questão torna-se ainda mais pertinente no ambiente universitário, especialmente entre estudantes da área da saúde, por serem frequentemente vistos como modelos de comportamento saudável, esses acadêmicos podem sentir-se pressionados a atender às expectativas estéticas e sociais impostas, o que pode contribuir para a insatisfação corporal e o surgimento de comportamentos alimentares disfuncionais (ALCANTARA-SILVA et al., 2021). Compreender essa dinâmica é fundamental para o desenvolvimento de estratégias que promovam a saúde integral e o bem-estar desses futuros profissionais da saúde. Objetivo: Realizar um levantamento bibliográfico sobre a relação entre a percepção da imagem corporal e os hábitos alimentares de universitários dos cursos da área da saúde, buscando analisar  os níveis de satisfação com a imagem corporal e os hábitos alimentares. Desenvolvimento: O conhecimento técnico sobre alimentação e saúde nem sempre se traduz em práticas saudáveis, sendo comum observar estudantes que apresentam insatisfação com a imagem corporal. Esses indivíduos frequentemente recorrem a dietas restritivas, jejum prolongado e episódios de compulsão alimentar, revelando uma relação disfuncional com a alimentação. Muitos relatam sintomas compatíveis com transtornos alimentares, como ortorexia nervosa, anorexia nervosa, bulimia nervosa e restrição alimentar, mesmo apresentando composição corporal considerada normal, o que evidencia um sofrimento subjetivo significativo e muitas vezes silencioso.(BRAGA, 2006). Segundo Bandeira et al. (2016), foram avaliadas 300 estudantes do curso de Nutrição, com média de idade de 25,45 anos. O escore médio do BSQ foi de 81,43 pontos, valor que corresponde à preocupação com a imagem corporal. Observou-se que, embora a maioria das estudantes apresentasse peso e altura adequados, muitas desejavam ser mais magras e altas, com peso 57,39 kg e  altura de 1,63m. Esses dados reforçam a complexidade da relação entre imagem corporal e alimentação, especialmente em contextos acadêmicos voltados à saúde, nos quais seria esperado maior alinhamento entre conhecimento e prática. A insatisfação corporal também apresenta variação significativa de acordo com sexo e estado nutricional. Mais mulheres relataram insatisfação com a parte inferior do corpo e o peso quando comparadas aos homens (55,4%, 27,2%). Particularmente entre estudantes de Nutrição, essa pressão tende a ser mais acentuada. Por estarem em constante contato com discursos normativos sobre corpo ideal, alimentação equilibrada e estética corporal, esses alunos podem desenvolver conflitos internos entre o que aprendem academicamente e o que vivenciam pessoalmente. (MENDES, 2021). Conclusão: Diante desse cenário, os estudos levantados apontam que a imagem corporal apresenta associação significativa com hábitos alimentares e fatores de saúde em universitários. Observa-se que o excesso de peso e obesidade abdominal intensificam a insatisfação e distorção da imagem, enquanto fatores sociodemográficos, estilo de vida e condições clínicas também se relacionam a essa percepção. A relação entre imagem corporal e comportamento alimentar entre estudantes da área da saúde torna-se essencial não apenas para promover o bem-estar individual, mas também para qualificar a formação desses futuros profissionais. Ao lidar com pacientes e populações diversas, espera-se que esses profissionais tenham uma postura ética, empatia e fundamentada na promoção da saúde integral, o que pressupõe equilíbrio em sua própria vivência corporal e alimentar.
Referências: ALCANTARA.SILVA.L.R;MACHADO.MENDES.R. C;VASCONCELOS.T.M; et al.Relação entre imagem corporal e estado nutricional de universitários.Revista de Psicologia, Santiago,v.30,dez.2021.Disponível em: Relação entre imagem corporal e estado nutricional de universitários.Acesso em: 25 jun. 2025. ANTUNES,J.T;LISBOA,J.V.A autopercepção da imagem corporal dos adolescentes brasileiros nos anos de 2009 a 2019 segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE). Cadernos de Saúde Pública,v.40,2024.Disponível em: SciELO Brasil - A autopercepção da imagem corporal dos adolescentes brasileiros nos anos de 2009 a 2019 segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) A autopercepção da imagem corporal dos adolescentes brasileiros nos anos de 2009 a 2019 segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE).Acesso em: 25 jun. 2025. BANDEIRA.Y.E.R, et al. Avaliação da imagem corporal de estudantes do curso de Nutrição de um centro universitário particular de Fortaleza.Jornal brasileiro de psiquiatria v.65,jun 2016.Disponível em: SciELO Brasil - Avaliação da imagem corporal de estudantes do curso de Nutrição de um centro universitário particular de Fortaleza Avaliação da imagem corporal de estudantes do curso de Nutrição de um centro universitário particular de Fortaleza.Acesso em: 05 set. 2025. BRAGA. A.C.R. Body Shape Questionnaire em universitários no Sul de Minas Gerais. Pouso Alegre, 2006. Dissertação (Mestrado Interinstitucional em Cirurgia Plástica) – Universidade do Vale do Sapucaí; Universidade Federal de São Paulo, Programa de Pós-graduação em Cirurgia Plástica. Disponível em: Microsoft Word - Tese doc para pdf.doc. Acesso em: 02 jul, 2025 MENDES.B.A.Transtornos alimentares em estudantes de nutrição: uma revisão sistemática da literatura.2021. Disponível em: Transtornos alimentares em estudantes de nutrição :uma revisão sistemática da literatura.Acesso em: 25 jun. 2025.